《那时的我们》以青春记忆为底色，勾勒出时光流逝中纯粹情感的珍贵画卷。歌词通过校园场景的意象堆叠——黑板上的粉笔痕、操场的跑道线、教室后排的窃窃私语——构建起具象化的集体回忆场域，这些细节如同泛黄照片的边角折痕，承载着特定年代的情感密码。在表达手法上采用蒙太奇式镜头切换，将散落的时间碎片串联成流动的叙事，蝉鸣与风铃的听觉意象与柠檬汽水的味觉记忆形成通感修辞，唤醒多重感官的共鸣。作品内核探讨了成长过程中的辩证关系：试卷分数与人生答案的错位、约定誓言与命运轨迹的偏差，最终在"未完成的再见"中达成对遗憾的美学转化。歌词中反复出现的夏日意象既是具体的时间锚点，也隐喻着情感温度的永恒存续，那些未能说出口的告白与突然中断的对话，在记忆滤镜下反而获得超越时空的完成性。对青春期特有矛盾的捕捉尤为精准，既描写了故作成熟的稚嫩挣扎，也保留了少年心气的透明质地，在"自以为读懂永远"与"其实不懂告别"的张力间，完成了对青春本质最温柔的注解。
