《他夏了夏天》以细腻笔触勾勒出青春记忆与夏日意象的交织，通过蝉鸣、冰汽水、操场白球鞋等具象符号，构建出一个充满温度与光影的夏日图景。歌词中暗藏的时光流转感并非线性叙事，而是以蒙太奇手法拼贴记忆碎片——篮球场蒸腾的热浪与课桌下偷偷传递的纸条形成时空叠印，将少年心事藏在融化的冰淇淋与自行车铃铛声里。这种表达方式巧妙规避了直接抒情，转而用物象的排列组合触发集体记忆中的情感共振。歌词中反复出现的"他"作为叙事视角的留白，既可以是特定个体，亦能投射为听众自身的青春镜像，使私人记忆获得公共解读空间。对"未完成的约定"与"风干的答案"等意象的处理，呈现出成长过程中特有的遗憾美学，那些没说出口的告白与突如其来的雨季共同构成青春的悖论——最炽热的季节往往承载着最清凉的怅惘。在修辞层面，将"夏天"动词化的"夏了"创造性地模糊了季节与情感的界限，使自然现象成为情感载体，这种通感手法让整首作品跳脱出普通校园民谣的框架，在具象与抽象之间找到诗意平衡。
